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Kooperationspartner

Landesstiftung Baden-Württemberg


Jugend im Wertall


Kinder- und Jugendhaus Tälesbahnhof


Stadtjugendring Geislingen e.V.


Kreisjugendring Göppingen e.V.







Im Tälesbahnhof laufen die Proben für ''Grenzgänger''
Donnerstag, 28. Dezember 2006

''Nur geduldet, nicht erwünscht''

''Respect - Jugendliche im Wertall'' heißt das Projekt des Kinder- und Jugendhauses Tälesbahnhof. ''Grenzgänger'' heißt das Theaterstück, das von den Jugendlichen dazu am 4. Mai bei der Geislinger Rätsche aufgeführt wird. Ein erfahrener Hase gibt den Mädchen und Jungen Tipps bei den Proben.

Geislingen / Göppingen - Der eine Junge bekommt alles, was er begehrt. Der andere kann sich keine angesagten T-Shirts, Pullover oder Hosen leisten und stammt aus einer Alkoholikerfamilie. ''Was willst du hier? Schau dich mal an, wie siehst du überhaupt aus, dein T-Shirt und deine Schuhe?'', lauten jede Menge bissige Kommentare, die der arme Junge (gespielt von Dennis) zu hören bekommt. Auf der Geburtstagsparty seines reichen Mitschülers (Erdi) ist er nicht erwünscht, nur geduldet. Und das nur wegen seiner hübschen Freundin, mit der das Geburtstagskind zu flirten beginnt. Eines Tages rettet Dennis seinen Mitschüler, als dieser auf dem Schulhof zusammengeschlagen wird. Er kennt die Übeltäter und weist sie in die Schranken. Das fällt ihm leicht, weil sie Respekt vor ihm haben. Erdi dankt es seinem Kontrahenten bei einem Vorstellungsgespräch und lässt ihm den Ausbildungsplatz.
Würdevoller Umgang


Im Theaterstück des Kinder- und Jugendhauses Tälesbahnhof, das die Jugendlichen am 4. Mai bei der Geislinger Rätsche im früheren Schlachthof aufführen, geht es um einen würdevollen Umgang miteinander. Im Rahmen des Projekts ''Respect'' erarbeiten die Mädchen und Jungen mit ihren Betreuern Sonja Papenfuß und Markus Weber seit mehreren Monaten, welche Werte ihnen bei Mitmenschen und Freunden wichtig sind.
Die größte Herausforderung stellt das von den beiden Jugendhaus-Leitern geschriebene, rund einstündige Theaterstück dar. Tipps zu Gestik und Mimik erhalten sie von Hans-Joachim Weiß von der Jugendberufshilfe der Bruderhaus Diakonie. So auch bei der heutigen Probe in den Göppinger Räumlichkeiten. Jeder der gut 20 Jugendlichen des Tälesbahnhofs soll in das Stück eingebunden sein. ''Wer keine Hauptrolle hat, eben in einer anderen Funktion'', sagt Hans-Joachim Weiß, der mit seiner Gruppe bundesweit die Stücke ''Markt des Lebens'' und ''Zeit'' aufgeführt hat. Derzeit wird ''Taucher'' einstudiert, das im Februar seine Premiere in der Ulmer Westentasche feiert: ''Hänsi'' Weiß leitet eine Theatergruppe mit 14- bis 27-Jährigen, von denen die meisten durch ihre Auftritte einen Ausbildungsplatz oder Job bekommen haben.

''Mehr Bewegung'' fordert er von Erdi und den anderen Jungs, als die ihm die das Theaterstück eröffnende Partyszene vorspielen. ''Ihr müsst mehr in die Richtung des Publikums schauen'', erklärt er den jungen Akteuren. ''Beschränk' dich auf drei Sachen, die du beim Flirten erzählen willst, zum Beispiel deinen Porsche. Und mach' Komplimente'', sagt ''Hänsi'', als Erdi die Freundin (Vero) seines auf der Party ungebetenen Gastes zu sich her-zieht, während die anderen Jungen Dennis in die Mangel nehmen und ihn verbal attackieren. Die Geislinger Jugendlichen stehen am Anfang ihrer Proben, die nach den Weihnachtsferien intensiviert werden. Bis zur Aufführung bleiben den Jugendlichen fünf Monate Zeit. An diesem Abend läuft es deshalb noch lange nicht rund, einige sind mit Mühe bei der Sache zu halten. Dennoch ist ''Hänsi'' zuversichtlich: ''Da hatte ich schon wesentlich schwierigere Gruppen. Man darf natürlich nicht erwarten, dass das perfekte Schauspieler werden. Ihre Mühe und ihr Einsatz zählen, dass sie sich zusammen für die Aufführung reinhängen.''

 
Auswertung der Umfragen
Mittwoch, 28. Juni 2006
Auswertungen und Vorwort

Umfragen Auswertung

 

Vorwort zur Auswertung der Umfragen

 

Die Umfragen, welche wir mit unserem Projektteam in den Städten Geislingen, Ulm und Stuttgart durchgeführt haben, sollen nicht als empirische Studie dienen. Daher wurden die formalen Bedingungen in der Vorbereitung, Durchführung und Auswertung hierfür auch nicht angelegt.

Es ging darum, den Projektjugendlichen einen Einblick in die Wertesysteme anderer Personen zu geben und sich gesamtgesellschaftlich mit der Thematik auseinanderzusetzen "Formulierte Werte versus gelebter Alltag" (wie ja auch der Untertitel des Projekts lautet).

 

Die folgenden Ergebnisse sind deshalb überwiegend quantitativ dargestellt und dienen der Übersicht. Wir haben gemeinsam mit den Jugendlichen zusammenfassende Ergebnisse für unser Projekt abgeleitet. Diese folgen am Ende der Auswertungen der einzelnen Fragen und dienen uns als Grundlage zur weiteren Vorgehensweise.

 

 

 

 

Antworten zu Frage 6 "Glauben Sie, dass in unserer Gesellschaft ein Werteverfall stattfindet?":

 

Stuttgart:

Ø Ja, weniger Rücksichtnahme, Respektlosigkeit, Egoismus herrscht vor

Ø Ja, mehr Freiheit im Denken und Werteübernehmen

Ø Ja, alte Menschen bekommen keinen Platz im Bus (z.B.), keiner steht auf, Kinder widersprechen ihren Eltern, oft bleibt es aber auch gleich(?)

Ø Ja, Respektlosigkeit an Schulen, auch bei Menschen untereinander, Geringschätzung von Gegenständen

Ø Ja, da man auf die Menschen nicht achtet

Ø Ja, sieht man an Verhaltensweisen von Kindern den Eltern gegenüber

Ø Ja, Moral gibt es kaum noch

Ø Ja, liegt mit an der hohen Arbeitslosigkeit

Ø Ja, aber es herrscht eine Werteverfangenheit, deutlich wird dies an verbaler Gewalt

Ø Ja, es herrschen unhöfliche Sprachformen vor.

Ø Ja, Jugendliche müssen heute besonders cool sein.

Ø Ja, es gibt kein Respekt mehr der Umwelt gegenüber- Umweltverschmutzung

Ø Ja, heutzutage gibt es vielerorts Korruption.

Ø Ja, Leute wollen immer mehr und fühlen sich zu abhängig, jeder strebt nach Freiheit

Ø Ja, Respekt anderen gegenüber nimmt ab, Höflichkeit tritt in den Hintergrund

Ø Ja, Egoismus herrscht vor, Achtung vor anderen fehlt, Glaube zählt heutzutage nichts mehr

Ø Ja, Betrug ist an der Tagesordnung, die Sitten und Umgangsformen werden schlechter

Ø Ja, heutzutage geht alles nur noch ums Geld, Umwelt zählt nichts mehr heutzutage

Ø Ja, Konsum steht im Vordergrund

Ø Ja, alle alten Werte werden "verweltlicht", aber wir sind so und werden so bleiben wie wir sind

Ø Ja. Niemand hält sich mehr an die Gesetze

Ø Ja, Respekt untereinander fehlt

Ø Ja, eine neue Generation von Egoisten ist entstanden, jeder lebt sein Leben, Ich-Bezogenheit steht im Vordergrund

Ø Ja, Gewalt ist schlimmer geworden

Ø Ja, aber der hat schon viel früher stattgefunden

Ø Ja, schwächere Menschen haben heutzutage Nachteile (Kinder, alte Menschen und Behinderte)

Ø Ja, heutzutage gibt es wenig Respekt

Ø Ja, hat sich viel verändert

Ø Ja, deutsche Menschen sind herzloser als früher, sobald sie merken, dass man Ausländer ist, hat man schon verloren

Ø Ja, Respekt gegenüber Lehrern in der Schule fehlt, aber auch allgemein Respektpersonen gegenüber

Ø Nein, es herrschen noch die gleichen Werte

Ø Nein, kein Werteverfall sondern eher eine Werteveränderung, gute Erziehung ist nicht mehr vorhanden

Ø Nein, das Wertesystem ist immer gleich nur andere denken es.

Ø Nein, die Menschen sind heute oft hilfsbereiter als früher

Ø Nein, nur ältere Menschen denken so

Ø Nein, Werte sind heute noch gleich wie früher

Ø Nein, es war immer schon so.

Ø Nein, Familie zählt immer viel, Freunde und Computerspiele sind unwichtig

 

Antworten zu Frage 6 "Glauben Sie, dass in unserer Gesellschaft ein Werteverfall stattfindet?":

 

Ulm:

Ø Ja, heutzutage geht man respektlos miteinander um

Ø Ja, Materialismus herrscht vor

Ø Ja, die Gewalt heutzutage ist schlimmer

Ø Ja, Jugendliche sind heute eher gewalttätig

Ø Ja, "der Straßenrand ist viel größer geworden" (?)

Ø Ja, Geld ist heutzutage das wichtigste

Ø Ja, es gibt kaum noch Höflichkeit und keine Rücksicht mehr untereinander

Ø Ja, die Gewalt ist heutzutage anders

Ø Ja, man sieht es an den Manieren heutzutage und den Umgang miteinander

Ø Ja, es herrscht auch ein Sprachverfall vor und Kommunikation untereinander ist respektlos, deutsche Tugenden fehlen heutzutage

Ø Ja, z.B. habe ich mal erlebt, wie Jugendliche ein Mädchen auf offener Straße auf den Kopf geschlagen haben

Ø Ja, Gewalt und der Sex verändern sich, Nächstenliebe zählt nichts mehr

Ø Ja, Freundlichkeit im Umgang miteinander wird weniger

Ø Ja, Hilfsbereitschaft fehlt

Ø Ja, Respekt untereinander ist heute ganz anders

Ø Ja, die Gewalt verändert sich und Familie zählt nichts mehr

Ø Nein, es ist heute einfach gut

Ø Nein, es ist wie es schon immer war

Ø Nein, kein Werteverfall eher eine WERTVERSCHIEBUNG, wenn man z.B. mit Krücken in den Bus steigt, wird es von fast allen Personengruppen ignoriert, aber einige stehen auf, Werte sind nicht komplett verloren, aber werden weniger beachtet

 

Geislingen:

 

Ø Ja, es wird immer schlimmer

Ø Ja, aber so ist es normal und wird immer so sein

Ø Ja, man sieht es insbesondere durch die Gewalt an Schulen

Ø Ja, Respekt gegenüber älteren fehlt, Erziehung ist heutzutage anders

Ø Ja, nichts ist mehr so wie früher

Ø Ja, Respekt vor Älteren fehlt

Ø Ja, wird ja auch so von der Politik kommuniziert à siehe Berlin, Schulen und Ausbildungsplätze fehlen

 

 

 


Antworten zu Frage 7 Oft hört man abfällig den Satz  "Die Jugend von heute". Was denken Sie über die Jugend von heute?:

 

Stuttgart:

 

Ø Sie sollen sich zusammenreißen und selbstständiger werden

Ø Sie sind ideenlos und perspektivlos, allerdings gibt es auch Ausnahmen

Ø Die Jugend von heute ist respektlos

Ø Sie können sich gut verhalten, wenn sie wollen

Ø Die Jugend von heute ist gut

Ø Es gibt solche und solche, viele klauen, rauchen, nehmen Drogen oder trinken Alkohol

Ø Die heutige Jugend ist viel offener, allerdings auch respektloser als früher

Ø Die Jugend ist viel frühreifer

Ø Ich gehöre auch zur Jugend von heute!

Ø Oft hört man Verallgemeinerungen über die Jugend von heute, viele Jugendlichen haben Träume und Ziele, immer mehr legen Wert auf Werte

Ø Früher war alles anders, da haben die Jugendlichen noch auf Eltern und Großeltern gehört, heute kriegen die Kinder 20Euro und man lässt sie machen was sie wollen, keiner kümmert sich um sie

Ø Sie werden immer schlimmer

Ø Die Jugend von heute ist klasse!

Ø Die Jugend von heute hats nicht leicht, es ist sehr schwer eine Arbeit zu bekommen und sich für sein weiteres Leben zu entscheiden

Ø Die Jugend von heute sollte sich anständig verhalten

Ø Sie werden immer schlechter dargestellt als sie sind

Ø Sie sind nicht so schlecht, nur die Älteren denken so

Ø Der abfällige Satz stimmt nicht, die älteren Leute hatten nur nie so viele Freiheiten wie wir

Ø Es ist eine neue Generation entstanden

Ø Die Jugend von heute ist gleich mit jeder Jugend

Ø Sie haben keine guten Vorraussetzungen für eine Berufswahl

Ø Sie können sich gut verhalten

Ø Das wird immer gesagt, aber die Jugend ändert sich stets

Ø Die sind verloren

Ø Die sind klasse drauf

Ø Unsere Gesellschaft braucht die Jugend

Ø Sie sind ganz angenehm

Ø Die Eltern haben Schuld

Ø Der abfällige Satz ist Blödsinn

Ø Diesen Satz gibt es schon ewig, alle sagen das immer

Ø Das haben sie früher auch gesagt

Ø Die Jugend ist ok, aber die Familien nicht

Ø Die Jugend von heute ist gleich wie früher

Ø Sie sind heute offener

Ø Sie haben es heute nicht leicht

Ø Man sollte kein Pauschalurteil bilden, das Elternhaus, die Bildung und die Erziehung sind ausschlaggebend, insgesamt habe ich aber eher ein positives Bild der Jugend von heute

Ø Die Jugend von heute tut viel und investiert viel Zeit, wird jedoch von der Gesellschaft kaum wahrgenommen

Ø Jugendliche benehmen sich furchtbar, auch wenn ich gerade nichts Konkretes benennen kann

Ø Sie sollten etwas respektvoller sein

Ø Die machen genauso ihr Ding wie früher, aber die Älteren betrachten das heute schärfer

Ø Der Satz ist totaler Quatsch

Ø Die Jugend von heute lebt aus was sie in der Gesellschaft sieht und hört

Ø Die Jugend von heute ist gut fleißig und strebsam

Ø Es ist eine gute Jugend

Ø Es ist nicht so, dass alles an der Jugend schlecht ist, oft sind sie zwar nicht hilfsbereit, aber es gibt solche und solche

Ø Wir leben der Jugend vor!!

Ø Wir waren vor 20 Jahren reifer

Ø Jede Generation sagt diesen Satz

Ø Sie sind heute auch nicht anders es ist gleich

Ø Manchen Jugendlichen geht es einfach zu gut

Ø Heute ist anders als früher

Ø Früher war es genauso nur auf eine andere Art

Ø Die Jugend von heute ist viel schlimmer, oft sind sie frech

Ø Ich benutze diesen Satz nicht, die Jugend kann nichts allein für diesen Satz, Erwachsene prägen ihn genauso

 

Antworten zu Frage 7 Oft hört man abfällig den Satz "Die Jugend von heute". Was denken Sie über die Jugend von heute?:

 

Ulm:

 

Ø Sie sind wie früher

Ø Die Jugend von heute ist schrecklich

Ø Die meisten Älteren können die Jugend von heute einfach nicht verstehen, man tut der Jugend so unrecht

Ø Es gibt solche und solche Jugendliche, auf jeden Fall haben die Jugendlichen auch Probleme

Ø Die Jugend von heute ist nicht anders als die Jugend von früher.

Ø Sie sind sehr fleißig

Ø Die Jugend von heute ist wie die Jugend von gestern

Ø Sie sind frei

Ø Sie sind nicht schlecht

Ø Bestimmte Jugendgruppen machen sich einen Spaß draus gültige Werte zu missachten, es gibt aber auch oft insbesondere abfällige Meinungen von Älteren, die sich selber nicht besser verhalten

Ø Ein Teil er Jugend ist sehr unhöflich gegenüber Erwachsenen, man kann jedoch nicht alle über einen Kamm scheren

Ø Die Entwicklung der Kinder und Jugendlichen ist bedrohlich, im ländlichen Raum geht’s noch einigermaßen

Ø Früher gab es normale Schlägereien, heutzutage ist es übertrieben

Ø Es gibt Jugendliche, die Werte haben und andere haben halt keine

Ø Sie sind schlimmer wie vor 10 Jahren

Ø Die Jugend von heute ist nicht so schlimm

Ø Diesen abfälligen Spruch "Die Jugend von heute" gibt es schon immer

Ø In der heutigen Jugend steckt viel Potential, dieses wird jedoch nicht genutzt

Ø Sie ist nicht schlechter als die Jugend von gestern

Ø Der Respekt ist ein bisschen verloren gegangen

Ø Die Jugend von heute ist freier als früher

Ø Die Jugend von heute ist schlimm

Ø Es ist die Schuld der Erwachsenen

Ø Es gibt keinen Unterschied zwischen früher und heute

Ø Die Jugend von heute ist anders

Ø Das ist die Zukunft von heute!

Ø Jugendliche brauchen Unterstützung

Ø Es war immer so

Ø Eltern waren auch nicht besser

Ø Jugend kann man nicht über einen Kamm scheren

Ø Die meisten sind respektlos

 

 

 

Geislingen:

 

Ø Die Jugend von heute ist oft besser als man glaubt

Ø Es gibt motivierte und weniger motivierte Jugendliche

Ø Der Satz "die Jugend von heute" hat immer einen eher negativen Charakter

Ø Die Jugend von heute ist cooler als wir damals, sie sind frech, vorlaut und wenig hilfsbereit, Familie tritt in den Hintergrund

Ø Es gibt viele verschiedene Jugendlichen

Ø Sie sind nicht so schlecht

Ø Es war immer so, ein bisschen verrückt sein ist normal


Antworten auf die Frage 8

Wie würden Sie den Begriff „Werte“ persönlich definieren?

 

Stuttgart:

- anständig sein, keine Gewalt

- glauben an Gott und Integrität

- Vereinbarungen in einer Gesellschaft (was ist am wichtigsten)

- Anständig, sauber bekleidet ist

- Höflichkeit, Respekt, Bildung, Familie

- Gegenseitiger Respekt

- Es gibt menschliche Werte

- Werte können viele Bedeutungen haben

- Umgang mit der Familie

- Pünktlichkeit

- Zufriedenheit

- Verschiedene Kulturen haben verschiedene Werte, diese verschieben sich

- Jugend schätzt alte Werte nicht mehr

- Werte hängen mit Familie zusammen, Gesammeltes in der Gesellschaft um miteinander zu leben

- Sehr ehrlich sein

- Spielen im Leben eine Rolle

- Ein Grundsatzversuch zu glauben

- Es ist ein Ziel das wir erreichen müssen

- Viel bewerten

- Frieden, Respekt

- Gute Charaktereigenschaften

- Stärken und Schwächen

- Freundschaft, Zuverlässigkeit

- Werte ordnen die Gesellschaft

- Werte sind etwas ganz Besonderes

- Werte sind innere Überzeugungen

- Spielen eine wichtige Rolle

- Dinge für persönliche Vorteile

- Man kann auch Werte mit Geld definieren

- Werte sind nicht zu bezahlen

- Sind wie ein Teil des Lebens

- Menschlichkeit, Natur

- So wie ich das Verhalten anderer Menschen einschätze

- Friede, Akzeptanz, Freiheit

- Was einem wichtig ist

- Werte sind das Leben

- Respekt, Toleranz, Gerechtigkeit

- Werte sind persönliche Einstellungen zum Leben, nix sachliches – regeln das Zusammenleben

- Dinge die einem wichtig sind

- Anstand, Erziehung, Vorstellung von der Zukunft, Verhalten mit- und untereinander

- Eigene Ziele

- Eine Rolle im Leben

- Halten die Gesellschaft zusammen

- Eine Verhaltensform die mir wichtig ist

- Moralische Richtlinien

- Spielen eine Rolle

- Sind wichtig für das Zusammenleben

- Persönliche Ansichten, Sachen die einem wichtig sind

- Werte braucht jeder öfters

- Es ist wichtig das man sich selbst daran hält (2x)

- Hängt mit der Kultur zusammen – Werte verändern sich mit der zeit – Bezug untereinander ist nicht mehr gegeben

 

 

 

 

 

 

 

 

Ulm:

- Spielt eine wichtige Rolle

- Was wichtig ist, damit Menschen zusammen leben können

- Respekt, Pünktlichkeit

- Nächstenliebe

- Allgemeingültige und persönliche Werte bestehen

- Differenzierung von Werten – lassen sich nicht messen

- Toleranz – andere zu messen aber nicht über zu bewerten

- Umgang – Höflichkeit – gegenseitige Akzeptanz

- Grundvorrausetzungen

- Man braucht es

- Respektieren (Grenzen der anderen zu respektieren)

- Menschlichkeit

- Respekt, Höflichkeit, gutes Benehmen, gute Erziehung sind wichtige Werte

- Werte sind Prinzipien

- Verhalten

- Spielen eine wichtige Rolle (2x)

- Höflichkeit, Respekt

- Unterschiedliche Vorurteile

- Richtlinien nach denen man lebt

 

 

Geislingen:

- Ehrlich sein, die anderen schätzen

- Vom Wort „Wert“ ableiten, keine Regeln in der Richtung sondern eher ein ethischer Begriff

- Materielle, illegale Werte

- Werte definieren Menschen

- Familie, Gesundheit

- Spielen im Leben eine wichtige Rolle

- Menschliche Werte sind am wichtigsten

 

 

 

 

 

 

Antworten Frage 9 "Wie wichtig sind die folgende Werte?"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Stuttgart:

 

 

 

 

 

 

Wie wichtig sind die folgende Werte?

wenig wichtig

 

 

 

am wichtigsten

SKALA

1

2

3

4

5

 

Ehrlichkeit

 

 

3

11

52

66

Pünktlichkeit

2

8

14

18

24

66

Vertrauen

 

1

1

4

60

66

Toleranz

 

2

7

25

32

66

Mut

 

6

24

17

19

66

Nächstenliebe

2

5

10

21

28

66

Überlegenheit

28

17

8

6

7

66

Hilfsbereitschaft

1

10

2

19

34

66

Eitelkeit

31

14

13

1

7

66

Fleiß

5

5

17

19

20

66

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ulm:

 

 

 

 

 

 

Wie wichtig sind die folgende Werte?

wenig wichtig

 

 

 

am wichtigsten

SKALA

1

2

3

4

5

 

Ehrlichkeit

 

 

 

7

33

40

Pünktlichkeit

1

2

14

12

11

40

Vertrauen

 

 

1

8

31

40

Toleranz

 

2

2

12

24

40

Mut

 

4

18

7

10

39

Nächstenliebe

2

 

4

17

16

39

Überlegenheit

20

4

11

3

2

40

Hilfsbereitschaft

 

 

 

5

35

40

Eitelkeit

16

13

5

4

2

40

Fleiß

3

5

9

13

10

40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Geislingen:

 

 

 

 

 

 

Wie wichtig sind die folgende Werte?

wenig wichtig

 

 

 

am wichtigsten

SKALA

1

2

3

4

5

 

Ehrlichkeit

 

 

1

4

5

10

Pünktlichkeit

 

 

1

7

2

10

Vertrauen

 

 

 

1

9

10

Toleranz

 

 

1

4

5

10

Mut

 

2

2

3

3

10

Nächstenliebe

 

 

1

2

7

10

Überlegenheit

2

4

1

1

2

10

Hilfsbereitschaft

1

 

 

5

4

10

Eitelkeit

2

2

2

2

2

10

Fleiß

 

 

 

7

3

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Antworten auf Frage 10 Haben wir irgendwelche Werte in Frage 9 nicht genannt, die Ihnen besonders wichtig sind?"

Stuttgart

Tiefsinnigkeit

 

Freundschaft

17

Zuverlässigkeit

13

Für einander da sein

2

Liebe

 

Freude

 

Offenheit

2

Höflichkeit

4

Respekt

2

Gerechtigkeit

 

Vorsicht

3

Klugheit

2

Akzeptanz

2

Rücksicht

 

Einfühlungsvermögen

 

Selbstvertrauen

 

Einsatzbereitschaft

 

Flexibilität

 

Gewalt

 

Spazieren

 

Zusammenhalt

 

Familie

 

Bescheidenheit

 

Stärke

 

Geiler Charakter

 

 

 

Antworten auf Frage 10 Haben wir irgendwelche Werte in Frage 9 nicht genannt, die Ihnen besonders wichtig sind?"

 

Ulm

Zuverlässigkeit

3

Freundschaft

5

Höflichkeit

5

Geld

 

Tierliebe

 

Treue

 

Liebe

 

Bildung

 

Zivilcourage

 

 

Antworten auf Frage 10 Haben wir irgendwelche Werte in Frage 9 nicht genannt, die Ihnen besonders wichtig sind?"

 

Geislingen

Viele Werte

 

Zuverlässigkeit

 

Freundschaft

 

Kinder gut erziehen

 

Freundlichkeit

 

 

 

 

 

 

Antworten auf die Frage 11

Ein Ziel unseres Projekts lautet: „Wir machen den Alltag wertvoller“. Was machen Sie persönlich um Ihren Alltag wertvoller zu gestalten?

 

Stuttgart:

- Zeit sinnvoll zu nutzen

- Versuchen das Leben zu genießen

- Zeit für sich selber, sich mit sich selbst beschäftigen

- Gute Gespräche führen

- Sich mit anderen Menschen beschäftigen

- Viel Zeit mit meinem Sohn verbringen

- Mache nicht viel, vielleicht mal in Urlaub fahren

- Zeit mit Familie verbringen, Sport

- Viel mit Freunden unternehmen

- Dinge tun, für die man sonst keine Zeit hat, den Tag genießen

- Arbeit mit Menschen in der Kirche

- Versuchen Freunden zu helfen

- Mit Verwandten oder lieben Menschen Zeit verbringen – andere nicht vergessen

- Freiheit genießen – anderen eine Freude bereiten

- Ich nehme mir Zeit für meine Familie und Freunde

- Für alle Leute offen sein, keine Vorurteile haben

- Sich Zeit für sich nehmen, Freunde treffen und sich um die Kinder kümmern

- Viel Zeit mit der Familie verbringen

- Versuchen niemanden zu beschimpfen

- Freundlich und nett zu anderen Menschen zu sein, keine Schlägereien (keine Gewalt)

- Ausgehen und Freunde treffen

- Kranke Menschen besuchen, psychische Hilfe

- Lächeln

- Anderen helfen, selbstlos ohne Gegenerwartungen

- Empathie und gegebenenfalls auch anderen helfen

- Ruhe und Entspannung

- Ich schau kein Fernsehen – dafür habe ich keine Zeit

- Mitglied in Partei

- Ich geh gern mit Freunden aus, auf Parties, rumgammeln mit Freundne

- Ruhe, Zeit für mich, Zeit für die Familie

- Bewusst Dinge wahrzunehmen

- Ein gutes Buch lesen, mit dem Enkel spielen

- Genießen, freundlich mit allen umgehen

- Rotes Kreuz

- Andere anlächeln, Probleme der anderen wahrnehmen und darüber sprechen

- Hilfsbereitschaft

- Sich auch mal frei nehmen

- Lächeln

- Ich versuche das schöne und das gute zu sehen und zu genießen, auch mal andere zu loben

- Viel ausruhen, viel ausruhen

- Ehrenamtlichkeit im Verein (Trainer)

- Spontan sein und das machen worauf ich Lust habe

- Früh aufstehen, Freundin zur Arbeit begleiten, nicht in den Alltagstrott kommen, Augenblicke genießen

- Ich seh mir gerne Leute an

- Sich Aufgaben stellen, Ziele setzen

- Augenblicke genießen

- Sport

- Fleiß

 

 

Ulm:

- keinen Müll liegen lassen

- Saufen macht den Alltag erträglicher

- Treffen im Sport, sich mit anderen Menschen unterhalten

- Für meine Familie da zu sein

- Bewusster leben

- Sonne genießen, freundschaftliche Kontakte pflegen

- Nett und freundlich sein, Umfragen beantworten, Hobbies nachgehen

- Ausschlafen

- Gute Laune, Nachbarn helfen

- Ausruhen

- Ich schau nicht weg wenn was passiert, Hilfebereitschaft

- Denen ist alles egal

- Helfen wenn es möglich ist

- Sich ehrenamtlich engagieren, versuchen anderen Menschen zu helfen, anderen zuhören, bisschen Freizeit genießen

- Es sich von Zeit zu Zeit gut gehen lassen, auf Vorlesungen scheißen und lieber mit Freunden weggehen, da hat man mehr davon, sich um Freunde und Mitbewohner kümmern, Hilfsbereit sein

- Engagement im Verein

- Familie

- Freundschaften pflegen

- Sport, Tanzen, Musik, Arbeiten

- Nehme mir viel Zeit für meine Familie

- Cool aussehen und anziehen

 

 

Geislingen:

- Arbeit an Menschen selber – Kinder gut erziehen

- Tanzen und Kiffen

- Viel Zeit mit Familie verbringen

- Versuchen alles zu genießen

- Arbeiten

- Wünsche verwirklichen

- Bestimmte Momente bewusst zu leben

- Sozialer Engagement, Familie, Freunde

 

 
Die Projektidee
Donnerstag, 18. Mai 2006


Obwohl Jugendliche untereinander selbst Schlagworte wie "Respekt", "Peace" ganz hoch halten und nach dem Vorbild ihrer Hip Hop Idole diese Schlagworte immer betonen, zeigen sich jedoch in ihren tatsächlichen Lebens- und Verhaltensweisen ganz andere gültige Werte (Gewalt, Unterdrückung, Lügen usw.).
Mit dem Projekt "Respect - Jugendliche zwischen formulierten Werten und gelebtem Alltag" wollen wir Jugendlichen Wege aufzeigen ihre Identität innerhalb dieser Diskrepanz zu finden. Dabei sollen sie zunächst den Begriff "Werte" für sich selbst definieren und sich ihrer eigenen Werte bewusst werden. Im zweiten Schritt sollen sie erkennen, dass unterschiedliche Wertesysteme existieren und auch außerhalb ihrer Gruppe eine Gültigkeit haben. Die Erfahrungen und Lernergebisse aus dem Projekt werden Jugendliche zum Ende des Projektes in einem Theaterstück und (Dokumentations-)Film umsetzen.

Hintergrund des Projektes:

Geislingen ist unterteilt in verschiedene Stadtbezirke. Die so genannte "Hintere & Vordere Siedlung" (ehemaliges Arbeiterviertel) beherbergt auf einer verhältnismäßig kleinen Fläche einen hohen Bevölkerungsanteil. Problematische Punkte in diesem Viertel sind der hohe Ausländeranteil, schwache schulische und Allgemeinbildung der Anwohner, hohe Arbeitslosigkeitsrate, sozial schwache Lebensumstände, teilweise nicht gelungene Integration (z. B. Cliquen bzw. Bandenbildung von Jugendlichen gleicher Herkunft). Die Einwohner der Hinteren & Vorderen Siedlung (im Folgenden kurz als Siedlung bezeichnet), insbesondere die dort lebenden Kinder und Jugendlichen bezeichnen die Siedlung selbst oftmals als Ghetto.
  
Das Kinder- & Jugendhaus Tälesbahnhof (KJHT) ist konzeptionell auf das Klientel, welches sich aus den beiden oben genannten Punkten bildet ausgelegt. Das heißt die offene Kinder- und Jugendarbeit bezieht ihre Besucher aus Brennpunkten der Stadt. 

Der überwiegende Teil der jugendlichen Besucher die zu uns ins Kinder- und Jugendhaus kommen, zeichnen sich aus durch unstrukturiertes Freizeitverhalten ("Ahängen", "Chillen"), Drogenkonsum (überwiegend Kiffen), übermäßigen Alkoholkonsum, tendenziell aggressiven Verhaltensweisen, Perspektivlosigkeit (Arbeitslosigkeit, keine Ausbildung, kein Schulabschluss).

 



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